Okullarda iş sağlığı ve güvenliği kültürünün, güvenli davranışlar açısından incelenmesi; Başiskele ilçesinde bir araştırma

Bu tez, Kocaeli ili Başiskele ilçesindeki okullarda iş sağlığı ve güvenliği (İSG) kültürünü güvenli davranışlar açısından incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırmada, özellikle meslek liselerinde çalışan öğretmenlerin İSG farkındalık düzeyleri analiz edilmiş ve İSG kültürünün okullardaki mevcut durumu değerlendirilmiştir. Çalışmada, İSG'nin eğitim kurumlarındaki önemi, güvenlik kültürünün oluşturulmasına yönelik faktörler ve bu kültürün öğrenci ve çalışan güvenliği üzerindeki etkileri ele alınmıştır. Araştırma, anket yöntemiyle gerçekleştirilmiş ve elde edilen veriler istatistiksel yöntemlerle analiz edilmiştir. Bulgular, okullardaki İSG uygulamalarının iyileştirilmesi gerektiğini ve güvenlik kültürünün çalışanların güvenli davranışlarını artırmada kritik bir rol oynadığını göstermektedir. Çalışma sonucunda, İSG kültürünün yaygınlaştırılması için eğitim, risk yönetimi ve politika geliştirme alanlarında öneriler sunulmuştur. Bu tez, eğitim kurumlarında İSG uygulamalarının geliştirilmesine yönelik önemli katkılar sağlamayı hedeflemektedir.

This thesis aims to examine the culture of occupational health and safety (OHS) in schools in Başiskele district of Kocaeli province in terms of safe behaviors. The study specifically analyzes the awareness levels of teachers working in vocational high schools and evaluates the current state of the OHS culture in schools. The importance of OHS in educational institutions, factors contributing to the establishment of a safety culture, and the impact of this culture on student and staff safety are addressed within the scope of this research. The study was conducted through surveys, and the collected data were analyzed using statistical methods. The findings highlight the necessity of improving OHS practices in schools and underscore the critical role of safety culture in promoting safe behaviors among staff. Based on the results, recommendations are provided for enhancing OHS culture, including areas such as education, risk management, and policy development. This thesis aims to make significant contributions to the improvement of OHS practices in educational institutions.