Uzaktan Eğitim Sürecinin 6-13 Yaş Arası Çocuklarda Miyopi Progresyonuna Etkisi: Olgu Kontrol Çalışması

Amaç: Koronavirüs hastalığı-2019 [coronavirus disease-2019 (COVID-19)] pandemisi döneminde, uzaktan eğitim sürecinin çocuk- larda miyopi progresyonuna etkisini araştırmaktır. Gereç ve Yöntem- ler: Mart 2020-Eylül 2021 tarihleri aras ında, klini ğimizde miyopi nedeni ile takip edilmiş 6-13 yaş arasındaki 144 hastanın 144 gözü pan- demi grubu olarak, Mart 2018-Eylül 2019 tarihleri aras ında yüz yüze eğitim görmüş ve miyopi nedeni ile takip edilmiş aynı yaş grubundaki 134 hastanın 134 gözü kontrol grubu olarak çalışmaya dâhil edildi. Her iki gruptaki hastaların 1 ve 2. muayenelerindeki siklopleji sonrası oto- refraktometri ölçümleri kaydedildi ve sferik e şdeğer değerleri hesap- landı. Kat ılımcıların aç ık alanda ve ekran kar şısında geçirdikleri ortalama süre sorguland ı ve kaydedildi. Ortalama sferik e şdeğer de- ğerlerindeki değişim gruplar arasında ve grupların kendi içerisinde kar- şılaştırıldı. Bulgular: Birinci ölçümde pandemi grubunda ortalama sferik eşdeğer -0,59±1,9 dioptri (D), 2. ölçümde -1,15±2,1 D olarak he- saplandı (p<0,001). Kontrol grubunda 1. ölçümde ortalama sferik e ş- değer -0,61±2,0 D, 2. ölçümde -0,97±2,2 D olarak saptandı (p=0,002). Bir ve 2. ölçüm arasındaki ortalama sferik eşdeğer farkı pandemi gru- bunda -0,56±0,8 D iken, kontrol grubunda -0,36±0,9 D olarak saptandı. Pandemi grubunun ortalama sferik eşdeğerindeki değişim kontrol gru- buna göre anlamlı düzeyde yüksek saptandı (p<0,001). Açık alanda ge- çirilen süre açısından 2 grup arasında anlamlı farklılık olmadığı görüldü (p=0,102). Ekran kar şısında geçirilen süre pandemi grubunda günlük ortalama 5,86±1,8 saat, kontrol grubunda 1,24±0,8 saat olarak saptandı (p<0,001). Sonuç: Çalışmamızda, COVID-19 pandemisi döneminde uygulanan uzaktan eğitim sürecinin çocuklarda miyopi progresyonunu artırdığını saptadık. Gelecekte benzer durumlar yaşanır ise toplum göz sağlığı açısından bu durumun dikkate al ınması gerektiğini düşünüyo- ruz.